Startavo VšĮ „Robotikos akademija“ naujas sezonas. Planuojama, kad šiais metais būrelius lankys daugiau nei 5000 vaikų. Daug darbo, naujų robotų, pamokų kūrimo – specialistų komanda vasarą praleido ruošdamasi rudeniui.
Akademijoje yra keli mokymo lygiai:
- Čia mokytis pradeda jau 3 m. vaikai, tiesa, kol kas tik sostinėje. Mažieji žaismingai susipažįsta su fizikos ir matematikos pagrindais, mokosi suprasti, kaip veikia sraigtai ir skriemuliai, kaip pakreipti jau paruoštą mokomąjį robotuką į vieną ar kitą pusę. Vaikai to mokomi, pasitelkiant LEGO kaladėles ir kitokius lavinamuosius robotus (pvz., bites). Tai lavina smulkiąją vaikų motoriką, koncentraciją, plečia žodyną, padeda geriau suprasti mus supančią aplinką ir parodyti savo gabumus tada, kai nemato mama.
- 5–7 m. vaikučiai konstruoja pirmuosius tikrus robotus ir mokosi vaizdinio programavimo kalbos. Ji yra jiems pritaikyta, patraukli ir žaisminga. Vaikai ją greitai perpranta ir patiria daug atradimo džiaugsmo. Patraukli mokymo priemonė (LEGO ir kompiuteris), intriguojanti užduotis ir pažadas, kad jo sukurtas robotas atgis, – visa tai vaikus įtraukia į darbą. Be to, jie pradeda dirbti poromis ir taip mokosi dalytis, pasitarti, spręsti problemas kartu, nesipešti. Startavus naujam būrelių sezonui vaikai dirbs ir su naujausiais šiai amžiaus grupei pritaikytais „WeDo 2.0“ robotais, kurie skatina gilintis į tolimesnę aplinką bei globalias problemas.
- 8–12 m. vaikai susipažįsta su sudėtingesniais jutikliais, konstruoja sudėtingus, daug užduočių gebančius atlikti robotus. Dabar vis dar taikomas vaizdinis programavimas, tačiau jis daug labiau keičiamas, be to, pasižymi daugiau funkcijų ir galimybių. Vaikai turi pasitelkti visas žinias, kurias įgijo per ankstesnius užsiėmimus, galvoti logiškai ir kūrybiškai. Toliau dirbdami poromis jie kartu sprendžia matematikos, fizikos, logikos užduotis, ieško nestandartinių sprendimų, lavina pristatymo ir kalbėjimo įgūdžius. Vyresnieji vaikai akademijoje galės mokytis programuoti XYZ robotą ir spausdinti jam 3D detales. Tai atveria neribotą techninės kūrybos laisvę, kuri teorines programavimo bei modeliavimo žinias sujungia su paruoštu kūriniu.
Ateities būrelis?
Robotika – gana nauja ir labai naudinga sritis. Juk kone kiekvieno kišenėje yra po superkompiuterį – mobilųjį telefoną. Ateityje naudosime vis daugiau tokių įrenginių, o išmanieji akiniai, produktus užsakantys šaldytuvai ir į akies rainelę reaguojančios namų saugumo sistemos bus kasdienybė. Todėl yra labai svarbu kuo anksčiau perprasti robotikos, programavimo, kodavimo ir funkcijų prasmę. Tai mokėdami galėsime sukurti tokius produktus, kokių mums reikia.
Robotika ankstyvame amžiuje panaudojant LEGO kaladėles paskatina vaikus domėtis technologine sritimi, konstruoti, kartu lavina, suteikia žinių apie daiktų veikimą. Vaikai raginami ieškoti kelių problemos sprendimo būdų, taip pažadinama jų vaizduotė bei kūrybinis potencialas. Kiekvienas suaugęs žmogus gali pasimokyti iš vaikų, ypač tada, kai nežino, kad iki tol buvo tik vienas sprendimo būdas.
Nuo šuniukų iki vėjo malūnų
Pasakoja „Robotikos akademijos“ mokytojų mokymų instruktorius, sertifikuotas „LEGO Education“ treneris Kristijonas Vasiliauskas:
Mūsų būrelyje lankosi vis daugiau mergaičių – dabar jos sudaro apie 10–20 proc. vaikų. Joms neretai sekasi dar geriau nei berniukams.
Rezultatyviai darbuojasi ir trimečiai ar keturmečiai mūsų lankytojai, nors kartais jie ir linkę užsižaisti. Vis dėlto įtraukti į procesą jie sukonstruoja, kas numatyta, pavyzdžiui, draugą šuniuką, kuris moka vizginti uodegą, ar namą, kuriame žmogeliukas vartydamasis pats nueina iš vieno kambario į kitą. Mažieji labai sparčiai tobulėja, greitai nuo LEGO DUPLO detalių pereina prie smulkesnių LEGO SYSTEM. Konkrečių instrukcijų, kaip konstruoti, neduodame – vaikai kuria patys, tik patariame, kaip prie sukonstruoto darbo pritvirtinti motoriuką, valdomą procesoriaus, kad konstrukcija veiktų. Galima sakyti, kad mūsų LEGO – ne paprastas, o išmanus.
Šešiamečiai jau ir patys programuoja tokius motorus, kurie veikia. Viskas vyksta nenuobodžiai. Užsiėmimą pradedame nuo įtraukiančios situacijos. Tarkim, viename kaime geras išradėjas statė vėjo malūnus, bet juos išgriovė audra, tad vaikai turi padėti juos atstatyti. Vaikai tą padaro, dar gauna laiko pažaisti su savo kūriniais, na, o vėliau juos parodo tėvams. Ir tėvai dažnai stebisi sakydami, kad patys taip nemokėtų…
Taigi robotikos būrelio nauda vaikams keleriopa. Pirma, jie nuo ankstyvo amžiaus mokosi dirbti komandoje (tai pas mus labai skatinama). Antra, mokomasi dirbti su išmaniosiomis technologijomis. Vaikams parodome, kad kompiuteris ir išmanusis telefonas – tai ne prietaisas laikui švaistyti, o darbo ir kūrybos įrankis. Trečia, vaikams parodome mokslo praktiškumą –aplinkui mus yra matematika, inžinerija, ir mes galime aplinkui esančius daiktus suprasti bei atkurti.
Daugiau informacijos – http://robotikosakademija.lt
